Het CBS heeft op zijn site gegevens gepubliceerd over vso- en pro-uitstromers uit de schooljaren 2013/’14 tot en met 2019/’20. Het betreft de arbeidsmarktkenmerken direct na schoolverlaten en één tot vijf jaar na schoolverlaten. De tabellen tonen het aandeel met werk en met een uitkering, de wekelijkse arbeidsduur, uurlonen en het aandeel met een bijstandsuitkering […]

Tot 24 september kunnen partijen voorstellen indienen voor een pilot waarbij technologie wordt ingezet om mensen met een arbeidsbeperking beter in staat te stellen om te (blijven) werken

Het pro en vso beter en duurzamer aan te laten sluiten op de het thema arbeidsmarkt en de arbeidstoeleiding.

Kunnen lezen wat je niet kunt horen. Kunnen horen wat je niet kunt lezen. Een bril die voorleest wat je zelf niet kunt lezen, een beamer die met lichtsignalen helpt bij het assembleren, een robot die je begeleidt, of een Augmented Reality bril die je door werkprocessen loodst. Sterker, weerbaarder, slimmer  en breder inzetbaar worden […]

Het digitale magazine ‘Samen op weg naar een naadloze aansluiting vmbo-mbo’ van Sterk Beroepsonderwijs bevat uitleg en praktijkvoorbeelden over leerroutes vmbo-mbo. In het magazine staat regionale samenwerking bij de realisatie van doorlopende onderwijsprogramma’s vmbo-mbo centraal. Aan de hand van interviews en voorbeelden van leerlabs worden verschillende samenwerkingsverbanden uitgelicht. Dit zijn ‘labs’ waarin vmbo-scholen en mbo-instellingen […]

De aandacht voor de overgang onderwijs-arbeid en vooral voor duurzame plaatsing op de arbeidsmarkt is groter dan ooit. Jongeren in een kwetsbare positie zoals pro- en vso-leerlingen, maar ook jongeren met een diploma van mbo-entree en niveau 2 stonden al langer in de spotlight. Door corona is de urgentie alleen maar toegenomen.

Om inspiratie op te doen voor pilots én om partners te ontmoeten, nodigt de Coalitie voor Technologie en Inclusie je van harte uit om deel te nemen aan de online challenge TECH for INCLUSION 2021.