Johan van Triest: trots op onze waarden en het werken aan kansengelijkheid

Mogelijk heb je afgelopen maandag de uitzending van Nieuwsuur gezien, of het bijbehorende online artikel gelezen met de titel ‘Hoe onderwijsbestuurders zakendoen met bekenden en zichzelf’. Goed dat dit onderzocht wordt. Omdat ikzelf en de organisatie waar ik bestuurder van ben, genoemd worden in deze uitingen, wil ik je als voorzitter van de Sectorraad GO graag aanvullend informeren.

Geen sprake van dubbelfunctie en/of gelijktijdigheid
Bij de berichtgeving van Nieuwsuur over de Aloysius Stichting wordt terecht genoemd dat er geen sprake is van een dubbelfunctie en/of gelijktijdigheid. Door ons toch te noemen in het artikel wordt helaas de suggestie gewekt dat dit anders ligt. We worden in een adem genoemd “omdat de aanpak van het artikel erop gericht is om een structureel patroon bloot te leggen, in plaats van individuen aan te wijzen”.

Armoede is een cruciaal thema in het onderwijs
Opgroeien in armoede is van invloed op de schoolprestaties van kinderen. Om tot ontwikkeling te komen en mee te kunnen doen op school, is een aantal voorwaarden cruciaal. Denk aan voldoende en gezond eten, bewegen en positieve aandacht. En ook een warme winterjas of een fiets om naar school te komen.

Advies bij opzet hulpteam
Tijdens onze zoektocht naar een expert die Aloysius kon helpen bij het opzetten van een hulpteam voor ouders met geldzorgen en bij het vergroten van onze kennis en bewustwording, kwamen wij uit bij een adviseur met veel ervaring en kennis van dit specifieke vraagstuk. Zij was destijds werkzaam bij BMC. Bij de zoektocht, selectie en verdere aanpak waren medebestuurders, schoolleiders, de medezeggenschapsraad en de raad van toezicht betrokken. De adviseur heeft ons gedurende anderhalf jaar naar volle tevredenheid een aantal uren per week geadviseerd over de opzet van een klein hulpteam. Dit team ondersteunt ouders bij het vinden van oplossingen voor hun geldzorgen.

Kansengelijkheid
Het hulpteam heeft ongeveer 100 gezinnen direct ondersteund. Daarnaast zijn onze schoolteams veel bewuster geworden in het herkennen van armoede. Dit schooljaar hebben zij veel gedaan om leerlingen en ouders met financiële stress te ondersteunen en zo kansengelijkheid te bevorderen. Denk aan ontbijt op school, speelgoedbeurzen en speciale aandacht voor armoede rond de feestdagen.

Geen onderwijsgeld
Het hulpteam biedt ouders een luisterend oor en ondersteuning, maar verstrekt geen onderwijsgeld. Het team verwijst ouders door naar bestaande landelijke, regionale of lokale subsidies en financiële steun. Zo kunnen hun kinderen meedoen op school en zich ook in hun vrije tijd ontwikkelen op het gebied van sport, muziek en cultuur.

Zelfstandig doorbouwen
Sinds begin dit jaar bouwen we, zonder externe expertise, voort op wat de afgelopen anderhalf jaar is neergezet. Gelukkig wordt inmiddels breder in het land erkend dat ondersteuning van gezinnen in een kwetsbare positie noodzakelijk is, zoals bijvoorbeeld blijkt uit de komst van de brugfunctionaris.

Het beste voor onze leerlingen
De toon in de alinea’s over onze casus in de berichtgeving van Nieuwsuur, heb ik als negatief ervaren en doet wat mij betreft onrecht aan wat wij voor gezinnen hebben betekend en willen blijven betekenen. Feitelijk erkennen de journalisten dit, en ook in de lijst met voorbeelden is onze organisatie niet opgenomen. Door ons toch te noemen in het artikel wordt helaas de suggestie gewekt dat dit anders ligt. Dit is erg vervelend voor Aloysius en alle collega’s die dagelijks hard werken om het beste voor onze leerlingen te doen.

De voorzitters van de PO-Raad en de VO-Raad hebben na de uitzending van Nieuwsuur een statement afgegeven waar ook de Sectorraad GO een bericht over heeft gestuurd. Daar sluit ik mij volledig bij aan. Lees bericht hier.

Omdat dit thema mij persoonlijk zeer aan het hart ligt, wilde ik je dit laten weten. Heb je vragen hierover? Of wil je hierover met mij van gedachten wisselen? Neem dan gerust contact op via telefoon (06-5064 2057) of e-mail.

Johan van Triest, bestuursvoorzitter Sectorraad Gespecialiseerd Onderwijs