Nieuws

Wat kunnen we leren van andere landen om ons onderwijs inclusiever en kansrijker te maken? Tijdens GOngres International 2026 ontdek je hoe internationale samenwerking en het delen van kennis en ervaringen nieuwe perspectieven bieden voor leerlingen én onderwijsprofessionals. Data Tells Stories – if You Know Where to Look Wat vertellen gegevens over schoolaanwezigheid ons eigenlijk? […]

Landelijk is er sprake van een gering aantal leerlingen met uitstroomperspectief profiel 1. De meeste leerlingen gaan naar een mytyl- of tytylschool, dan wel een school voor zeer moeilijk lerende kinderen (ZML). Elke school is vaak op zijn eigen manier bezig om de leerlijnen te ‘vertalen’ naar de dagelijkse praktijk. Vanuit een ZML-school is de […]

Voor veel kinderen en jongeren is school de plek waar zij gezien worden. Juist daarom spelen onderwijsprofessionals een cruciale rol bij het signaleren van onveiligheid thuis. Tijdens de Week tegen Kindermishandeling, maandag 16 t/m zondag 22 november 2026, staan we stil bij die verantwoordelijkheid én bij de mogelijkheden om het verschil te maken. Het thema […]

Hoe weet je of een leermiddel goed aansluit bij jouw leerlingen, leerdoelen en onderwijsvisie? Het nieuwe Kwaliteitskader Leermiddelen helpt scholen en leermiddelenmakers om de kwaliteit van leermiddelen gericht te beoordelen, te vergelijken en te verbeteren. Het kwaliteitskader bevat 46 concrete criteria, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en de onderwijspraktijk. De criteria gaan onder meer over leerdoelen […]