De Staat van de ouders

Ouders en Onderwijs onderzocht of er grote verschillen zijn tussen ouders met kinderen in een grote klas, en andere ouders. Waarderen zij het onderwijs anders? Hierover schreven zij het rapport De Staat van de ouder.

Het antwoord was overduidelijk: er blijkt een groot verschil in de beoordeling door ouders van de onderwijskwaliteit, de veiligheid op school en het plezier waarmee kinderen naar school gaan. Klassengrootte is voor bijna alle onderwerpen dé factor die het verschil maakt tussen een positief of een negatief beeld bij ouders. De resultaten hiervan zetten aan het denken.

Toch wordt klassengrootte bijna nooit genoemd in discussies over dalende onderwijsprestaties, sociale veiligheid of mentaal welzijn van kinderen. We spreken in abstracte zin over sturing, schaalgrootte in het onderwijs, lerarentekorten, maar we vergeten soms waar alles begint en eindigt: een groep kinderen die samenkomt in een klas. Of deze kinderen met plezier naar school gaan en genoeg leren wordt bijna volledig bepaald door wat er in zo’n klas gebeurt. Door de leraar, door de kinderen en door de inrichting en staat van de fysieke klas zelf.

Download hier De Staat van de Ouder