Leren van Zweden en Finland tijdens GOngres International 2026
Onderwerp: Het GOngres
Hoe geven scholen in andere landen vorm aan inclusief onderwijs, taalontwikkeling en gelijke kansen voor leerlingen? Tijdens GOngres International 2026 delen internationale sprekers hun kennis, ervaringen en praktijkvoorbeelden. Twee sessies nemen je mee naar Zweden en Finland.
In de sessie Inclusieve perspectieven vanuit het Zweedse onderwijs laat docent en onderzoeker Mathilde Lam zien hoe scholen in Zweden omgaan met vraagstukken rond inclusie. Aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden verkent zij welke keuzes scholen maken, waar overeenkomsten en verschillen met Nederland zichtbaar worden en welke inzichten je kunt meenemen naar je eigen onderwijspraktijk.
Hoge leesvaardigheid
Ook de Finse onderwijspraktijk komt aan bod. Finland staat bekend om zijn sterke leescultuur en hoge leesvaardigheid, maar ook daar staan scholen voor nieuwe uitdagingen. Verschillen in leesvaardigheid nemen toe en de interesse in lezen onder jongeren staat onder druk. Tijdens de sessie What Can We Learn from Finland’s Approach to Literacy? laat Mirjami Junnikkala zien hoe Finse scholen hiermee omgaan. Met praktische voorbeelden, interactieve werkvormen en literatuurgerichte aanpakken ontdek je hoe je leesmotivatie kunt versterken en diverse leerlingen kunt ondersteunen.
Deze sessies maken deel uit van een breed internationaal programma over inclusie, kansengelijkheid, onderwijsontwikkeling, taal, rekenen, digitalisering en internationalisering.
GOngres International 2026
Vrijdag 27 november 2026
Beatrixtheater – Jaarbeurs Utrecht
Bekijk het volledige programma en meld je aan.
GOngres International 2026 wordt georganiseerd door Sectorraad GO in samenwerking met Nuffic, de Nederlandse organisatie voor internationalisering van onderwijs, onderzoek en wetenschap.