Manifest: ‘Meer grip op kwaliteit leermiddelen’
Onderwerp: GOpen
Het funderend onderwijs moet meer regie pakken rondom de kwaliteit van leermiddelen en een stevige positie innemen richting marktpartijen, dit blijkt uit een peiling onder ruim 2500 leraren, schoolleiders, schoolbestuurders en andere onderwijsprofessionals. Met het manifest ‘Meer grip op kwaliteit leermiddelen’ pleiten vakbonden, sectorraden en partners voor meer publieke regie, een eerlijkere leermiddelenmarkt én het wegnemen van zorgen rondom stijgende kosten.
Tienduizenden onderwijsprofessionals zetten zich dagelijks in voor goed onderwijs. Hier hebben zij goede, toegankelijke en passende leermiddelen bij nodig. De praktijk toont helaas een ander beeld: onderwijsprofessionals hebben onvoldoende grip op de kwaliteit van leermiddelen, er is té weinig keuzevrijheid en de kosten zijn té hoog. Dit moet anders.
Meer regie, meer flexibiliteit
Op basis van de resultaten uit deze peiling pleiten de AOb, CNV, AVS, FvOv, Stichting Platforms VMBO (SPV), Sectorraad Praktijkonderwijs, Sectorraad GO, Platform-TL, VO-raad en PO- Raad voor meer regie uit het onderwijsveld, meer flexibiliteit vanuit marktpartijen én het wegnemen van zorgen over stijgende kosten.
GOpen, een initiatief van Sectorraad GO voor leermiddelen voor alle leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs, is hierbinnen een mooie en passende best practice.
Download hier Kwaliteitscriteria voor leermiddelen funderend onderwijs – een literatuurstudie – 2024