Nieuws
Denk mee over handreikingen over het koloniaal en slavernijverleden!
Ben jij docent en wil je het Nederlands koloniaal en slavernijverleden en de doorwerking daarvan in het heden op een adequate manier bespreekbaar maken in de klas? En heb je ideeën over hoe dit het beste kan? Doe dan mee aan één van de online groepsgesprekken over twee nieuwe handreikingen over het koloniaal en slavernijverleden! […]
Inspiratiebundel ‘Burgerschap in het gespecialiseerd onderwijs’
Hoe geven scholen in het gespecialiseerd onderwijs vorm aan hun burgerschapsonderwijs? En waarom doen ze het op die manier? De Sectorraad GO ontwikkelde samen met het Expertisepunt Burgerschap een inspiratiebundel over burgerschap in het gespecialiseerd onderwijs. In de bundel staan zes praktijkvoorbeelden uit het speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. De scholen laten […]
Wegwijzers Kerndoelen voor speciaal basisonderwijs
Werk je in het speciaal basisonderwijs? Dan helpt de wegwijzer je bij het werken met geactualiseerde kerndoelen. Met de wegwijzer maak je onderbouwde keuzes en geef je richting aan passend onderwijs voor jouw leerlingen. Voor het speciaal basisonderwijs gelden de kerndoelen voor primair onderwijs en voor het praktijkonderwijs gelden de kerndoelen voor de onderbouw van […]
Erkenning in de media, actie in het veld
De afgelopen week stond het gespecialiseerd onderwijs nadrukkelijk in de belangstelling. In berichtgeving van de NOS en in de podcast De Dag werd pijnlijk zichtbaar wat wij al langer weten: passend leermateriaal voor het GO is geen vanzelfsprekendheid. Als Sectorraad Gespecialiseerd Onderwijs zijn wij blij met deze aandacht. Omdat erkenning ertoe doet. Omdat het laat […]
Tweede Kamervragen: Het gebrek aan passende leermiddelen in het speciaal onderwijs
Kamerlid Sandra Beckerman van de SP heeft naar aanleiding van het NOS-nieuws over het gebrek aan passende leermiddelen vragen gesteld aan de minister van OCW. Zij wil onder andere weten wat de minister ervan vindt dat docenten nu in hun vrije tijd zelf geschikt lesmateriaal maken om alsnog te zorgen dat deze leerlingen op een […]