Essay Leerrecht voor ieder kind
Onderwerp: Passend en Inclusief onderwijs
De invloed van New Public Management op het realiseren van publieke waarden, inclusie en kansengelijkheid
In Nederland is binnen het funderend onderwijs het begrip leerplicht algemeen bekend, maar dit is niet gelijk aan het concept leerrecht. Het leerrecht heeft in de afgelopen decennia een bredere betekenis gekregen.
Waar het oorspronkelijk vooral betrekking had op toegang tot onderwijs voor iedereen, is de reikwijdte van het begrip ‘iedereen’ inmiddels veel duidelijker gespecificeerd. Sinds 2016 maakt de ratificatie van het VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (2006) deel uit van de Nederlandse wetgeving. Daarmee wordt het leerrecht ook voor leerlingen met een ernstige meervoudige beperking (EMB) expliciet erkend. Publieke waarden zoals inclusie en kansengelijkheid zijn hierdoor onverkort van toepassing op alle leerlingen.
Lees hier het gehele essay van Martin Heeffer
Dit essay werd geschreven door Martin Heeffer, werkzaam bij de Emiliuschool in Son. Wil je reageren mail dan naar martin.heeffer@emiliusschool.nl