Onderzoek naar leerpotentieel en dynamisch assessment
Onderwerp: Wetenschap en onderzoek
Vraagt u zich weleens af hoe kinderen met wie u werkt het beste leren en welke ondersteuning daarbij helpt?
Marja Eding, gezondheidszorgpsycholoog bij ’s Heeren Loo en werkzaam aan de Vrije Universiteit Amsterdam (Academische Werkplaats Viveon), doet onderzoek naar leerpotentieel en dynamisch assessment bij kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking.
In dit onderzoek is een nieuw instrument ontwikkeld om het leerpotentieel van deze kinderen beter in beeld te brengen. Het doel is om beter te begrijpen wat kinderen kunnen leren en hoe onderwijs en begeleiding daar nog beter op kunnen aansluiten.
De onderzoekers vinden de ervaringen en inzichten van leerkrachten en zorgbegeleiders heel belangrijk bij de ontwikkeling van een passend instrument. Hun perspectief helpt om beter aan te sluiten bij wat er in de praktijk nodig is.
In de bijlage meer informatie over dit onderzoek. Interesse om mee te doen of behoefte aan meer informatie? stuur een mail naar m.l.eding@vu.nl