Nieuws
Geef je mening over het Nationaal Programma Onderwijs
Het Nationaal Programma Onderwijs wordt afgerond. Dit is hét moment om gezamenlijk te onderzoeken wat het programma heeft opgeleverd. Daarom hebben alle schoolleiders in het funderend onderwijs in augustus of september 2025 een uitnodiging ontvangen om de laatste periodieke vragenlijst over het NP Onderwijs in te vullen. Ook voor onderwijsprofessionals en beleidsmedewerkers bij gemeenten is […]
Een paar moties
Zoals gewoonlijk was het vlak voor het reces van de Tweede Kamer erg druk én onrustig. Op het laatste moment moet er meestal nog over veel moties gestemd worden. We pikken er twee interessante moties uit. Motie van het lid Soepboer over zonder financiële borging van het speciaal onderwijs niet verdergaan met het streven naar […]
Kabinet wil één bekostigingsregeling voor School en Omgeving, Schoolmaaltijden en de Brugfunctionaris
Demissionair staatssecretaris Mariëlle Paul (funderend onderwijs) wil de structurele middelen voor de programma’s School en Omgeving, Schoolmaaltijden en Brugfunctionaris vanaf 2029 via één aanvullende bekostigingsregeling beschikbaar stellen aan scholen. Met de nieuwe regeling ontvangen scholen met veel kwetsbare leerlingen vanaf 2029 aanvullende bekostiging voor Schoolmaaltijden, School en Omgeving en de Brugfunctionaris. Door de programma’s samen […]
Steeds meer kinderen op speciaal onderwijs, terwijl dat niet de bedoeling is
Steeds meer leerlingen belanden in het speciaal onderwijs, terwijl de bedoeling juist is dat kinderen met extra ondersteuning vaker in het reguliere onderwijs terechtkomen. Dat blijkt uit cijfers die het NOS Jeugdjournaal heeft opgevraagd. Verslaggever Matthijs van der Wiel bezocht de Daniël de Brouwerschool in Wilp, een school voor speciaal onderwijs. Alain van de Haar […]
Stelselonderzoek beleidsrijk begroten
De Inspectie van het Onderwijs voert een stelselonderzoek uit naar stimulerende en belemmerende factoren voor beleidsrijk begroten door besturen in het funderend en speciaal onderwijs en mbo. Het hoger onderwijs doet niet mee, omdat daar een ander onderzoek loopt. Het onderzoek is niet bedoeld als beoordeling, maar als analyse op stelselniveau. Op 25 augustus stuurt […]