Nieuws

Bewaren van praktijkverklaringen op school
Reminder: het belang van veilig en toegankelijk bewaren van praktijkverklaringen op school Als school is het belangrijk om zorgvuldig om te gaan met de getekende praktijkverklaringen van uw leerlingen. Deze verklaringen zijn waardevolle documenten die de leerling nodig kan hebben voor sollicitaties of verdere stappen in zijn of haar loopbaan. Het bewaren van praktijkverklaringen is […]

Rekenniveaus van leerlingen terug op niveau voor corona
De rekenniveaus van leerlingen in het basisonderwijs (bo) en speciaal basisonderwijs (sbo) zijn gelijk aan de niveaus die leerlingen hadden voor de coronaperiode. De resultaten zijn nog wel beneden de nagestreefde niveaus. Dit blijkt uit de peiling rekenen-wiskunde van de Inspectie van het Onderwijs. Deze peiling laat zien dat leerlingen in de laatste klas van […]

Succesvolle OPP-trainingen versterken sbo-scholen (en natuurlijk ook het so en vso)
De sectorraad GO ziet een groeiende interesse in de OPP-trainingen, die speciaal zijn ontwikkeld voor het gespecialiseerd onderwijs. Steeds meer scholen nemen deze trainingen af om hun CvB-team te professionaliseren, hoorrecht te bespreken en om ervoor te zorgen dat docenten cyclisch gaan werken met het OPP. Het OndersteuningsPerspectiefPlan (OPP) vormt een belangrijk instrument, en de […]

Omgaan met online grensoverschrijdend gedrag: tips uit de praktijk
Grensoverschrijdend gedrag online komt steeds vaker voor. Dit gedrag neemt verschillende vormen aan, zoals seksistische haatspraak, ‘exposen’ en online stalken. Hoe ga je hier als sociaal professional in de praktijk mee om? Aandacht voor de online wereld De online wereld speelt een grote rol in het leven van de meeste mensen. We zijn online voor […]

Nieuwe visualisaties Toelaatbaarheidsverklaringen (TLV)
Er zijn nieuwe visualisaties en een volgschema gepubliceerd over het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) en het aanmelden van leerlingen voor sbo, pro en (v)so. Deze hulpmiddelen verduidelijken de wet- en regelgeving voor scholen en samenwerkingsverbanden, zodat onduidelijkheid over het aanvraagproces niet tot onnodige extra administratieve lasten leidt.