Nieuws

Dien je aanvraag in voor 1 mei De beleidsregel Experiment Inclusieve Leeromgeving maakt het mogelijk om intensieve samenwerking tussen reguliere en gespecialiseerde scholen en instellingen aan te gaan en past daarmee in een bredere ontwikkeling richting inclusief onderwijs. Met deze regeling kunnen scholen voor regulier en gespecialiseerd onderwijs intensiever samenwerken en zo een start maken […]

Onlangs bereikte ons het bericht dat het Openbaar Ministerie (OM), per direct, geen nieuwe zaken meer behandelt rondom de vrijstellingen 5 onder b. Het OM heeft dit met instemming van het Parket Generaal besloten, in afwachting van nadere besluitvorming. Het OM is van mening dat de aanpak en uitkomsten van deze zaken landelijk enorm verschillen […]

Er zijn zorgen over het afnemend welzijn van jongeren. Scholen en onderwijsinstellingen vinden het lastig hoe zij met het dalende welzijn van leerlingen en studenten om moeten gaan. De Onderwijsraad verkent uit eigen beweging dit vraagstuk: Wat heeft het onderwijs te bieden in het omgaan met het welzijn van jongeren? De afgelopen tijd zijn er […]

Hoe zorgen we ervoor dat álle kinderen in de buurt samen kunnen opgroeien, ook als ze niet in het reguliere of zelfs gespecialiseerde onderwijs passen? Inèz van der Voet liep hier zelf tegenaan: haar zoon kon door zijn beperking niet naar school en had geen plek om met andere kinderen te spelen. Daarom bedacht ze […]