Nieuws
Kamerbrief over eindrapportage NP Onderwijs funderend onderwijs
Staatssecretaris Becking (OCW) heeft afgelopen week een brief naar de Tweede Kamer gestuurd over de opbrengsten en geleerde lessen van het Nationaal Programma Onderwijs (NP Onderwijs) dat liep van 2021 tot 2024-2025. Het programma richtte zich op het herstellen van leervertragingen door de COVID-19-pandemie in het dunderend onderwijs (basisonderwijs en voortgezet onderwijs). De staatssecretaris stuurt […]
Vijf jaar Initiatieven Collectief: ‘Geen experiment, maar pionieren’
Op dinsdag 25 november 2025 vond het lustrumfeest van het initiatieven Collectief plaats in Kanaal30 in Utrecht. Het was een mooie bijeenkomst met veel inspiratie en ontmoetingen! Het Initiatieven Collectief werd vijf jaar geleden opgericht met één duidelijk doel: meer routes creëren voor leren en ontwikkelen. Dit lustrum werd op 25 november groots gevierd in […]
Bijeenkomst over welzijn en onderwijs
De Onderwijsraad publiceert op 15 januari 2026 uit eigen beweging een verkenning over de vraag wat het onderwijs te bieden heeft voor het welzijn van jongeren. De raad nodigt leraren, docenten en schoolleiders uit het primair en voortgezet onderwijs, het middelbaar en hoger beroepsonderwijs en het wetenschappelijk onderwijs uit voor een bijeenkomst op 5 februari 2026 om […]
Journalist in de klas
Laat leerlingen ontdekken hoe nieuws wordt gemaakt en vraag een journalist alles wat je ooit hebt willen weten. Voor de vierde keer organiseert Nieuws in de klas het jaarlijkse en landelijke evenement Journalist in de klas. Van 7 t/m 17 april kunnen klassen op bezoek bij redacties, en verzorgen journalisten workshops op scholen. Journalisten vertellen […]
Peil.Mondelinge taalvaardigheid einde basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs 2023-2024
Mondelinge taalvaardigheid vormt de basis voor taalontwikkeling en onze sociale omgang met elkaar. Net als lezen en schrijven is het belangrijk voor het volgen van vervolgonderwijs en het goed mee kunnen doen aan de maatschappij. We praten vaak de hele dag: we delen gedachten, stellen vragen. Toch blijkt op basis van dit onderzoek dat spreken, […]