Nieuws
De Staat van het Onderwijs 2025
Deze week verscheen de Staat van het Onderwijs 2025. Dit rapport bevat trends en ontwikkelingen in het onderwijs, ondersteund met feiten en cijfers. De Onderwijsinspectie signaleert hierin verbanden en oorzaken en doet aanbevelingen voor zowel beleid als praktijk. De wereld om ons heen verandert. De arbeidstekorten zijn hoog, de democratie staat wereldwijd onder druk en […]
MasterKlas Effectief lesgeven met AI
Digitalisering is niet meer weg te denken in ons bestaan en zie je overal om je heen. Het is een zeer waardevol middel om de lessen te ondersteunen, maar biedt ook de nodige uitdagingen. In deze training word je meegenomen in verschillende mogelijkheden om AI-tools een didactische meerwaarde te laten zijn voor je lessen. Want, […]
GOpen Community nu open voor álle onderwijsprofessionals met lesgevende taken!
Samen werken in de GOpen Community aan open leermiddelen voor álle leerlingen. Ben jij geen ‘leraar’ in de traditionele zin van het woord maar geef je wél les in het gespecialiseerd onderwijs? Dan hebben we goed nieuws! De GOpen Lerarencommunity breidt uit: vanaf nu verwelkomen we ook andere onderwijsprofessionals met lesgevende taken. Dus wil jij […]
Manifest: ‘Meer grip op kwaliteit leermiddelen’
Het funderend onderwijs moet meer regie pakken rondom de kwaliteit van leermiddelen en een stevige positie innemen richting marktpartijen, dit blijkt uit een peiling onder ruim 2500 leraren, schoolleiders, schoolbestuurders en andere onderwijsprofessionals. Met het manifest ‘Meer grip op kwaliteit leermiddelen’ pleiten vakbonden, sectorraden en partners voor meer publieke regie, een eerlijkere leermiddelenmarkt én het […]
Nuffic Connects: Engels leren met taalontwikkelingsstoornis
Ongeveer 8% van de leerlingen in het basisonderwijs heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Hoe kan je leerlingen met TOS het beste ondersteunen met het leren van Engels in het regulier onderwijs? Hoe maak je hierbij gebruik van de thuistalen? Tijdens dit webinar gaan we daarop in. In dit webinar vertelt Dr. Elena Tribushinina hoe leerlingen met […]