Nieuws
Flitspeiling 2024: gemeenten zonder Lokale Inclusie Agenda
Sinds 2018 voert Movisie, in samenwerking met de VNG, een flitspeiling uit onder gemeenten over de uitvoering van het VN-verdrag Handicap. Centrale onderwerpen waren: hoe ver zijn gemeenten met de uitvoering, welke onderwerpen krijgen de aandacht, wat zijn knelpunten en aan welke ondersteuning is behoefte. In de flitspeilingen van 2018 tot en met 2023 was […]
Hulp gevraagd, experts gezocht!
Bouwstenen om met leerlingen in gesprek te gaan over inclusief onderwijs op jouw school of binnen het samenwerkingsverband In januari 2025 organiseerde het ministerie van OCW een jongerenbijeenkomst over inclusief onderwijs. Leerlingen uit het hele land – uit zowel het regulier als het gespecialiseerd onderwijs – kwamen twee dagen samen om na te denken en […]
Voortgangsrapportage, kamerbrief en debat op 21 mei 2025
Op woensdag 21 mei 2025 vindt van 15:00 tot 21:00 uur het debat passend onderwijs plaats. Op deze pagina zijn het programma en de te behandelen stukken te vinden. Graag brengen wij ook de vierde voortgangsrapportage verbeteraanpak passend onderwijs en de brief van staatssecretaris Paul ‘De volgende stap in de verbetering van passend onderwijs‘ onder […]
Wat betekent Staat van het Onderwijs 2025 voor GO?
Deze week verscheen De Staat van het onderwijs 2025. In de bijgevoegde visual staan de punten vermeld waarin het speciaal onderwijs (lees cluster 1, 2, 3 en 4) genoemd wordt. De Inspectie laat cluster 1, 2, 3 en 4 altijd vallen onder speciaal onderwijs en het sbo valt onder regulier onderwijs. Dit betekent dat het […]
Collegereeks Inclusief handelen voor onze jeugd
Van 17 april tot 6 november vinden in Amsterdam vijf collegebijeenkomsten plaats die integraal de gemeenschappelijke thema’s en complexe uitdagingen voor gelijke kansen voor onze kinderen in Nederland belichten. Samen met de sprekers gaan op zoek naar praktische inzichten (handelingsprincipes) en zaken die voorwaardelijk zijn om de ontwikkelingskansen en inclusie van jongeren te verbeteren, zowel […]