Nieuws
Resultaten vragenlijst BSO+
Het onderzoek naar de knelpunten die scholen ervaren bij het realiseren van passende buitenschoolse opvang voor kinderen in het speciaal (basis)onderwijs is afgerond. De resultaten laten zien waar de grootste belemmeringen liggen, zoals de beschikbaarheid van gespecialiseerde expertise, structurele financiering en passend vervoer. Daarnaast bieden de uitkomsten richting voor de beleidsveranderingen die volgens het onderwijs […]
Onderzoek: Hoe reageer je met feedback op gedrag of leren (leren)?
Voor dit onderzoek zijn we op zoek naar scholen (SO, leeftijd 4-13) voor kinderen met een verstandelijke beperking en moeilijk verstaanbaar gedrag. We zoeken specifiek 4-5 klassen waarbinnen we een koppel van een leerkracht/ onderwijsassistent/ zorgprofessional (onderwijsprofessional) en een leerling kunnen volgen. De onderwijsprofessional krijgt een professionalisering aangeboden bestaande uit een workshop en video feedback. […]
Onderwijsprofessionals gezocht voor focusgroepen over sociale veiligheid in scholen
Hoe zorgen scholen voor een open en veilige schoolcultuur? En wat helpt – of belemmert – bij het aanpakken van (seksueel) grensoverschrijdend gedrag? Praktikon en KBA Nijmegen voeren in opdracht van de VO-raad en de Alliantie tegen Seksueel Grensoverschrijdend Gedrag een onderzoek uit naar werkzame en belemmerende factoren bij het realiseren en borgen van sociale […]
Wie wil lespakket Kriebels in je buik SO mee evalueren?
Bij Rutgers, het expertisecentrum voor seksuele gezondheid, vinden we het belangrijk dat álle leerlingen passende relationele en seksuele voorlichting krijgen. Kriebels in je Buik voor het Speciaal Onderwijs is een lespakket relationele en seksuele voorlichting dat specifiek ontwikkeld is voor speciaal onderwijs. Om dit materiaal te verbeteren en opnieuw te laten erkennen door het Loket […]
Onderzoek naar invloed AVI-niveau sbo-leerlingen op doorstroom naar vo
Kiki Spier en Nina Kaposi, twee leerlingen 5 vwo van het Alberdingk Thijm College in Hilversum doen voor hun profielwerkstuk onderzoek naar de invloed van het AVI-niveau van leerlingen uit groep 8 in het speciaal basisonderwijs (sbo) op de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Hiervoor vragen zij sbo-scholen om resultaten met hen te delen ter […]