Nieuws
Inclusieve klaslokalen bouwen: de kracht van perspectiefname
[In deze samenvatting gebruiken we het woord ‘leerkrachten’. Hiermee bedoelen we alle onderwijsprofessionals die voor de klas staan.] In de klas is diversiteit eerder de norm dan uitzondering. Inclusieve klassen zijn per definitie gemengd, maar simpelweg leerlingen in dezelfde ruimte plaatsen, creëert nog geen inclusieve omgeving. Leerkrachten staan voor de taak om niet alleen het […]
Onderzoek naar digitale weerbaarheid in het onderwijs
De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt de digitale weerbaarheid in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs. Digitalisering in het onderwijs brengt steeds meer ingewikkelde vraagstukken met zich mee, zoals het beschermen van digitale veiligheid. Door dit onderzoek wil de inspectie beter begrijpen hoe besturen dit aanpakken, en welke hulp […]
Onderzoek naar opvoeden in een digitale wereld
Mijn naam is Mariah Knezevic en ik ben onderzoeker bij de Vrije Universiteit Amsterdam en In Kaart. Op dit moment zijn wij bezig met een onderzoek naar opvoeden in een digitale wereld, gericht op ouders van kinderen van 10 t/m 15 jaar met (een vermoeden van) neurodivergentie, zoals ADHD, autisme, dyslexie of een verstandelijke beperking. […]
Aftrap onderzoekstraject 4 september: stem uit het onderwijs gezocht
Op 4 september van 09.30 tot 13.00 organiseert Méér Muziek in de Klas op de Hogeschool Leiden de aftrap van een onderzoek naar cultuureducatie in de praktijk. Het onderzoek wordt geleid door prof. dr. Edwin van Meerkerk, hoogleraar kunsteducatie aan de Radboud Universiteit, samen met verschillende Nederlandse lectoraten cultuur- en muziekeducatie. Tijdens de aftrap gaan […]
Input gevraagd voor nieuwe campagne: ‘Maak ruimte voor creativiteit’
Méér Muziek in de Klas werkt aan een nieuwe landelijke campagne die scholen oproept om meer ruimte te maken voor creativiteit in de klas. Om deze campagne zo goed mogelijk te laten aansluiten op de behoeftes en belangen van het primair onderwijs en dus ook het gespecialiseerd onderwijs zouden wij graag jouw input willen. Wat […]