Nieuws
Gezocht: GO onderwijsprofessionals die lesgeven in geschiedenis en/of wereldoriëntatie
In opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap doen Movisie en het Verwey-Jonker Instituut onderzoek naar de mate en wijze waarop verzetshelden en vrijheidsstrijders vanuit het koloniaal en slavernijverleden aandacht krijgen binnen het onderwijs. Denk bijvoorbeeld aan Tula in Curaçao en Boni in Suriname. De uitkomsten van dit onderzoek zijn enorm waardevol voor […]
Versterk je rol in de uitstroom van leerlingen
In het kader van de invoering van de Wet van school naar duurzaam werk wordt er kosteloos een handreikingsessie aangeboden, mede mogelijk gemaakt door subsidie van het ministerie van OCW. Deze sessie is bedoeld voor stagebegeleiders en uitstroomcoördinatoren en biedt scholen inzicht in het brede netwerk dat betrokken is bij de uitstroom van leerlingen richting dagbesteding, vervolgonderwijs en werk. Bekijk de leaflet in […]
Handreiking zelfrapportage LVB
Vaak worden bij mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) standaard tests en vragenlijsten ingezet bedoeld voor mensen zonder een LVB. Deze instrumenten, maar ook de wijze van afname, sluiten vaak onvoldoende aan op specifieke kenmerken die veel voorkomen bij mensen met een LVB. Voor een betrouwbare test of vragenlijst zijn daarom aanpassingen nodig die […]
Definitieve sets conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid gepubliceerd
Staatssecretaris Mariëlle Paul stuurde maandag 1 september een brief aan de Tweede Kamer waarin zij de herziene kerndoelen presenteert. Het ministerie van OCW start het traject om de kerndoelen vast te leggen in wet- en regelgeving. Op het webplatform actualisatie kerndoelen vind je het kerndoelenboekje burgerschap en digitale geletterdheid en via de website van SLO […]
Een paar moties
Zoals gewoonlijk was het vlak voor het reces van de Tweede Kamer erg druk én onrustig. Op het laatste moment moet er meestal nog over veel moties gestemd worden. We pikken er twee interessante moties uit. Motie van het lid Soepboer over zonder financiële borging van het speciaal onderwijs niet verdergaan met het streven naar […]