Nieuws

Goed onderwijs start met goed toegeruste leraren, die een sleutelrol spelen in het leerproces van leerlingen. Thema’s als werkplezier, werkdruk, professionalisering, het lerarentekort en de begeleiding van startende leraren staan dan ook hoog op de onderwijsagenda. Het TALIS-onderzoek (Teaching and Learning International Survey), gecoördineerd door de OESO, biedt waardevolle inzichten in hoe leraren en schoolleiders […]

De Onderwijsraad brengt de komende twee jaar adviezen uit over gespecialiseerd onderwijs en de relatie tussen ouders en scholen. Ook werkt de raad aan een stelselverkenning naar de inrichting van het onderwijs. Dit heeft de raad bekendgemaakt in het Werkprogramma 2026-2027. De raad vraagt in de inleiding van het werkprogramma aandacht voor de kracht van […]

Kunstmatige intelligentie (AI) verovert in razend tempo ons dagelijks leven. Het is een slimme ‘sidekick’ die ons werk en leven makkelijker maakt, maar roept ook de vraag op of we wel klaar zijn voor de snelle ontwikkelingen. Marktonderzoeksbureau Markteffect onderzocht hoe Nederlanders aankijken tegen AI in brede zin en specifiek binnen het onderwijsdomein. Uit dit […]

Overheden kijken steeds vaker naar internationale vergelijkingen van onderwijsstelsels bij het ontwikkelen van beleid om de sociale en economische vooruitzichten van individuen te verbeteren, prikkels te bieden voor een grotere efficiëntie in het onderwijs en te helpen middelen te mobiliseren om aan de stijgende vraag te voldoen. Het OESO-directoraat voor Onderwijs en Vaardigheden draagt ​​bij […]